En esta ocasión se trata de una investigación realizada Durante un mes entre septiempre y octubre 2011 en 6 países europeos: Francia, Reino Unido, España, Italia,Bélgica y Países Bajos. La realización corrió a cargo de Crossknowledge, Féfaur e Ipsos, con la colaboración otras asociaciones profesionales: Learning and Skills Group (Reino Unido), AEDIPE (España) y AIDP (Italia).
Entre sus objetivos estaba conocer el uso estratégico del elearning. Se confirmó la tendencia en aumento del uso del elearning como modalidad formativa empresarial; la ampliación y variedad de dispositivos para su implementación; así como la preminenia del b-learning y la inclinación hacia el autoservicio en plataformas interactivas.
Seguiremos comentando el informe con más detalles en próximas entregas.
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