¿Cuántas veces has escuchado que "las comunidades"
son la ola del futuro? ¿Y cuántas veces te has preguntado cómo este concepto
común pero ambiguo en realidad podría aplicarse a su organización? Si su
respuesta es "más de una vez" a cualquiera de estas preguntas, usted
no está solo.
Creación de
comunidades de aprendizaje colaborativas
Al crear comunidades de aprendizaje en colaboración, los
constructores de la comunidad deben considerar mucho más que tecnología. Lo
ideal sería que la conversación se iniciará mediante la aclaración de los
objetivos estratégicos del negocio y cómo éstos se traducen a nivel de grupo y
las necesidades individuales de competencia.
A partir de ahí, los objetivos de aprendizaje se puede
definir demás de las competencias de apoyo. Los procesos colectivos para
alcanzar los objetivos de aprendizaje se convierten en claros, junto con la
tecnología adecuada para apoyar estos procesos.
Si bien las diferencias entre la facilitación en línea y en
persona, existen, muchos formadores y experimentados muestran diferentes
pensamientos cuando se trata de la construcción de la comunidad en línea.Al igual que cualquier formador podría facilitar la
introducción, las expectativas de ajuste, y garantizar la igualdad de
participación, estas mismas actividades (y otros procesos grupales comunes)
pueden y deben ser aplicadas en el mundo en línea.
Una serie de enfoques
pueden ayudar a involucrar a los alumnos en entornos colaborativos de
aprendizaje en línea. Hemos clasificado estos bajo los títulos generales de las
personas, procesos y tecnología del grupo de apoyo. Si bien no todos los
siguientes principios de diseño pueden aplicarse a una determinada comunidad,
nuestro marco está destinado a servir como un punto de partida básico al crear
entornos eLearning o blended learning decolaboración.
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