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13 de julio de 2012

Superando la fuerza de la costumbre: otras formas de aprender

En medio de tantas demandas de conocimientos, de la formación del desarrollo de multihabilidades y de la metacognición muchas veces nos podemos dispersar y desfallecer en el intento. No es para menos cuando cada día nos enfrentamos a un aluvión de información ante el que definitivamente debemos aprender a ser selectivos, pero a la vez ser suspicacez para tomar aquella que nos enriquece. Tendemos a percibir con mayor rapidez lo que es similar a nosotros mismos, a nuestras empresas, y nuestra manera de ser. Pero justamente en este mundo de retos, en "los diferentes" y en aquello que "no sabemos" es donde se pueden presentar muchas oportunidades de crecimiento y desarrollo.

Esta tendencia natural a mantenernos donde estamos puede influir para que nos cueste tomar nuevas alternativas en la formación. y esto se puede notar tanto a nivel personal como a nivel organizacional.

Por fortuna los medios tecnológicos dia a día nos ofrecen nuevas oportunidades, nuevas opciones y alternativas para satisfacer esa otra tendencia natural que es la del aprendizaje y autodesarrollo continuo.

Centros de conococimiento especializados, plataformas de aprendizaje diseñados a medida, sistemas colaborativos abiertos o cerrados, tutorización continua, combinación de lo presencial con lo online, atención a las multimodalidades de aprendizaje..., estas y muchas más son algunas de las opciones que tenemos para gestionar nuestras competencias personales y profesionales.

No obstante, el silencio, la autoreflexión, la disciplina y el autocontrol también constituyen vías formidables para consolidar las lecciones obtenidas de todas las experiencias del día a día y de la información recibida.

Dejamos un vídeo que nos invita a la reflexión y nos deja un poco de sosiego ante tanta infoxicación  de Susan Cain @susancain












24 de abril de 2012

Múltiples competencias para las profesiones del futuro.

¿Habías oido hablar de carreras como medicina narrativa, gestor de contaminación, holografista, granjero vertical o especialista de la tercera edad ?

Nos ha resultado interesante hacer un recorrido por  los espacios de discusión y de debate en los que se está tratando el polémico tema de las profesiones del futuro y las competencias que se requieren para ellas, tema central del Monográfico 250  de Educaweb.com Nuevas profesiones.

Así mismo, se está reflexionando acerca de loque se requiere de las instancias formativas para responder pertinentemente a esas demandas, más cercanas de lo que pensamos. Tal como lo está haciendo Fundación Telefonica en la sección  para estudiantes del gran debate mundial de 18 meses.


En el artículo: Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesiones del futuro
publicado en Educaweb.com, se destaca la necesidad de formación integral, complementaria y amplia que abarque no solo los conocimientos técnicos sino que aborde el proceso de desarrollo emocional y personal-social y de consciencia colectiva orientada a la solución de los problemas cotidianos de los nuevos profesionales, desde una posición proactiva.

PDF Disponible en:  Documentos/Slideshare/Clay