No nos gustan los cambios, no nos gusta romper nuestras rutinas, éstas nos ahorran energía, ansiedad, tensión y estrés, además optimiza el rendimiento, la experticia y la eficiencia. No obstante, esto va en contra de la optimización del rendimiento cerebral, de la explotación de las potencialidades mentales que tenemos y favorece el atrofiamiento del ese maravilloso órgano que poseemos. Por otra parte, aferrase a las rutinas contribuye a la aparición de enfermedades o problemas degenerativos.
Según Shlomo Breznitz "tienes que forzarte a exponerte a la necesidad de cambiar"
El conocimiento acumulado de poco vale si no se usa, si no se somete a validación o a una aplicación práctica: aprender un nuevo idioma, enfrentarse a los retos de viajar o las opiniones diferentes de las otras personas que nos nuestren una perspectiva distinta del mundo o un cambio de trabajo...
Aprovechemos este tiempo, en el que las circunstancias socioeconónicas y políticas del país y del mundo en general nos están empujando a tener que asumir muchos cambios, cambios que nos resultan estresantes, pero que nos da la oportunidad de fortalecernos y de entrenar nuestros cerebros en el desarrollo de nuevas habilidades. Igualmente la disposición de las tecnologías y el acceso a la información y al conocimiento nos invita a ello y nos abre el abanico de posibilidades para la acción y para el aprendizaje continuo.
En muchas ocasiones nos podemos sentir agobiados por el maremoto de información que nos inunda y que nos deja sin algo sólida debajo de los pies para sentir que estamos en algún lugar firme, todo el terreno se vuelve movedizo, no hay superficie que tocar, los niveles de agua nos despegan del suelo y nos dejan como a un barco a la deriba en medio de fuerzas encontradas.
Esta es una de las maneras como se podría describir a la situación de muchas de las medianas y pequeñas empresas del mundo y de España, que aún no incorporan los recursos digitales de formación y operatividad como herramientas que pueden facilitar sus procesos de ejecución, incluidos los autónomos.
Tal situación es la que nos revela el informe presentado por SAGE y que lo ilustra claramente en este vídeo.
Entre los factores que podemos considerar en la explicación de dicha situación , además de los expuestos en este informe como lo son los tecnológicos y los económicos, también se pueden agregar los psicológicos y sociales.
La disponibilidad de tecnología si bien puede abaratar los costes de producción a mediano plazo, implica una inversión importante en los primeros pasos, costos de asesoría, instalación, formación, contratación de servicios de conectividad, etc. Entre los psicológicos y sociales se encuentran factores de peso que parecieran costar poco pero que en realidad reperesntan muchopersonal y socialmente por el aferramiento a los hábitos, a la manera conocida de hacer las cosas, a la huida natural a las situaciones nuevas que nos enfrentan a incertidumbres que nos generan estrés e inseguridad.
Retomanos artículo en el que se presenta la fórmula del Coste de aprendizaje como "explicación" a los frenos en la innovación con TIC, y en el que se invita a la autosuperación para salir adelante -con éxito- en esta retadora sociedad `pretendidamente´ digital.
Para los más entusiastas y ariesgados,dejamos enlace a una de las variadas inicaitivas que continuamente se están realizando en el país que pretenden dar a conocer las experiencias de los que ya tienen sus negocios y sus ideas en versión digital, o que animan a que nos unamos a la ola tecnológicay aprovechemos sus ventajas. En esta ocasión se trata de Digital Global Trend 2012 #DGT12
