Un enfoque ha sido simplemente para atornillar los enfoques
sociales en los cursos existentes, por ejemplo, mediante la creación de una
comunidad de aprendizaje complementario para las discusiones del curso. Sin
embargo, esto ha tendido a significar que estos dos elementos - el contenido y
la comunidad - son vistos como muy separado por los alumnos, y como a menudo
les resulta molesto tener que ir y venir de los contenidos a la comunidad, por
lo general terminan haciendo caso omiso de la comunidad en conjunto.
Un enfoque social más eficaz, sin embargo, es donde el
contenido está bien integrado en la comunidad, y de hecho, co-creado por la
comunidad, y donde el énfasis se pone mucho más en la interacción, el
intercambio de conocimientos y conversaciones de los participantes - que en el
contenido per se.
En otras palabras, el enfoque no está en la creación de gran
cantidad de contenido muy elegante y lanzárselo a la gente, sino en la
promoción del aprendizaje social y colaborativo, de tal manera que los
estudiantes participen plenamente en la experiencia de aprendizaje. En términos
pedagógicos, utiliza un constructivismo
social, centrado en el aprendizaje ,donde los alumnos son socios iguales en el
proceso
"Cuando los moderadores ayudan a hacer conexiones en
hilos de conversación, agregar contenido sin tener que coger el camino y
fomentar la colaboración.La
conversación y el aprendizaje puede ser mucho mayor y más satisfactorio que una
conversación f2f.
¿Cómo lo hacemos? Bueno, aquí está nuestra receta para el
éxito mostrando 10 factores clave de éxito.
